这才是孩子真正的起跑线
社会大环境下，很多家长们都很焦虑，给孩子报各种班，生怕错过各种敏感期，败在起跑线。
坊间也有各种传言“寒门难出贵子”，并有很多认同和拥护这个观点的人。
然而，真正的起跑线是什么？孩子们那么辛苦上那么多的课外班是否值得？“寒门难出贵子”真正的原因是什么？
也许看了这一篇，你就有答案了。
两种思维
其实，拉开人与人之间差距的是两种思维模式，一种是固定型思维模式，一种是成长型思维模式。
固定型思维模式的人，认为人的才能是与生俱来的，会有类似这样的想法：“我不是这块料，我就是这样的人。”
成长型思维模式的人，觉得能力是后天习得和培养，他们热爱学习，直面挑战，喜欢探索，并且终身学习。
当然，如果用成长型心智来看这两种思维模式，每个人都在一定程度上，一些事情上具备成长型思维，固定型思维模式也并非不可改变，依然可以通过练习获得成长。
终身成长
这种成长型思维模式，是Deweck教授提出来的。
相较于学习成绩，培养孩子成长型思维模式，让孩子享受单纯求知的乐趣，养成终身学习的习惯，才更加的重要。
Deweck教授做了社会实验，在美国偏远贫困的地区某个小学，采取了成长型教学方法，获得了惊人的实验结果。
原本入学的孩子连铅笔都不会拿，一年时间，这个学校孩子们的学习从吊车尾变成了全美top5%。
所以，所谓“寒门难出贵子”真正的原因是什么？想必你心中有了答案，跟寒门无关，跟思维有关。
如何培养
重点来了，要如何培养成长型思维模式呢？
也很简单，你要去相信，去尝试，去练习，甚至去失败，并从失败中学习，也是正面管教课堂一直所倡导的：错误是学习的好机会。
落实到具体的行动上，不管是对自己还是对于孩子，要始终有正向的反馈，这个反馈就是鼓励。
鼓励也是一门技术活，一不小心就会变成表扬，适得其反。
请记住，鼓励过程而不是结果，鼓励努力而不是天赋，鼓励成长而不是表现。
我在努力成为拥有成长型心智的人，陪伴小妞一起终身学习，日常践行就是给孩子写鼓励贴。
之前断断续续给小妞写了不少鼓励贴，时常会翻出来，读一读里面的内容，感叹一下，小朋友日常的一些小举动真是了不起呢。
以下，便是那些写给小妞的鼓励贴……
写给2岁多的小妞
亲爱的晓晓，
你今天跟妈妈说：“妈妈，你今天要去学习吗？你今天要去听课吗？”妈妈好惊讶，晓晓懂得了很多事情，都让妈妈意想不到呢。
昨天晚上妈妈一身疲惫回到家，你欢呼雀跃地跑出来拥抱妈妈，还给妈妈剥瓜子吃，谢谢你，好爱你。
今天早上你不想去幼儿园，不想和妈妈分开，最后依然很开心地跟妈妈说再见，妈妈看到了你的进步，你是棒棒的，妈妈好爱你。
今天早上送你去幼儿园，路上我没注意到你把手指塞车把里了，妈妈刹车的时候夹住了你的手，你没有怪妈妈，也没有发飙，好勇敢，好贴心的宝宝，爱你。
妈妈看到你自己把阳台的衣服收到盆里，端着盆去了房间，把衣服倒在床上，然后自己开始叠衣服，厉害了我的宝贝，妈妈相信你可以把自己照顾地很好，爱你。
今天你和妈妈一起制作了睡前日常惯例表，完成之后自己找地方贴好，还帮妈妈把笔收了起来，谢谢你。
写给3岁多的小妞
亲爱的晓晓，
虽然你特别想要和妈妈一起睡，但是你做到了自己拉开拉链回到了小床上，非常了不起，这就是独立和成长，妈妈会想念陪你睡觉的每一天每一晚，爱你。
你指着奥利奥说：“这些收起来，我决定留3个下次吃。”真的很了不起了哦。
妈妈看到你在幼儿园玩得很开心，吃饭的时候自己端饭，饭菜汤全都吃光光，吃完饭，自己把碗、盘子和勺子分开放好，很独立呀。
现在你看动画片，到了时间你都不用妈妈提醒，自己就主动关掉了电视机，你是怎么做到哒。
妈妈看到你会自己把裤子从反面翻到正面，晓晓已经可以独立完成很多事情了呢。妈妈为你的每一步成长和进步感到开心，你是不是也觉得自己棒棒哒呀。
今天第一次看Pinoccio，妈妈没有定时间，在爸爸的提醒下你就自觉主动关掉电视啦，那么吸引人的动画片没看完，你是怎么做到主动关掉电视的呀。
今天早上你不需要妈妈提醒，自己第一时间就去尿尿了，自己照顾好自己的感觉怎么样呀？
谢谢你愿意把你最喜欢的绘本借给我带去单位给同事看。
写给4岁多的小妞
亲爱的晓晓：
妈妈今天看到你不用妈妈陪着，自己玩了30分钟钢琴，我还注意到你在尝试把自己唱的歌用钢琴弹出来，你开始想要自己创作啦。
当我到处找贴纸找不到的时候，你帮我想到了呢，谢谢你。
今天音基课下课时，你特别想玩老师的小道具，妈妈跟你说，“刘老师需要下班回家陪她的宝贝呢。”于是你很配合地跟我走了呢，真是个体贴的宝宝。
谢谢你陪我玩钢琴，耐心地教我，我弹错了也不会说我，还会给我示范，谢谢你。
亲爱的，你今天很想在外面玩，妈妈却很霸道地带你回家了，然而你很快就平复了心情，你是怎么做到哒。
妈妈看到你有情绪的时候，自己在默默画画，这么棒的做法，你是怎么想到的？
没有日期的记录
亲爱的晓晓：
谢谢你读绘本给我听，好开心，好喜欢。
今天你和UU姐姐一起，自己做了一个东南西北风，你又有新的方法和情绪小怪兽玩耍了，你感觉怎么样呀？
昨天睡觉之前，你说要出去玩滑滑梯，妈妈说给你三个选择，然后你自己竖起了小指头数了起来，第一，明天滑，第二，在家玩。你开始自己想办法了呢。
妈妈说：“我们睡觉的时候房间有人吗？”晓晓说：“没有人。”妈妈说：“那我们去哪里了？”晓晓说：“我们去梦里了。”你真的是创意无限呀。
妈妈看到你非常专注地用铅笔摆出了很多形状，妈妈也体会到了晓晓的开心和快乐。
今天玩琴玩的意犹未尽，睡觉时间到了你还想继续玩一会，看起来，你很喜欢呢，你自己感觉如何呀？
我看到你因为袜子厚，鞋不好穿，你一边哭着一边要穿上鞋，无论如何都想要克服困难和挑战，战胜小鞋子。
我完全没有想到你睡那么晚，居然可以起来那么早，当我听你说：“我还是累，但我要叫你们起床呀。”妈妈好惊讶哦。
刚刚你跑到厨房门口对我说：“妈妈，晓晓给你留了一点。”我一看，原来是晓晓给我留了一半的火龙果，等我一起吃，谢谢你。
晓晓口述，妈妈记录
写得多了，晓晓也很会自我鼓励，这些内容是晓晓自己说出来的，我只负责记录。
亲爱的晓晓：
你不喜欢去幼儿园，但是你还是跟妈妈一起去了，你真棒，爱你的妈妈。
妈妈吃了你的香蕉，你很生气，但是你很快就平复下来自己心情，为你点个赞，你应该为自己感到骄傲。
谢谢你把圣诞老人送给你的小马宝莉玩具借给妈妈玩。
我亲爱的小妞，我找不到手机的时候，谢谢你帮我找到了。
我在努力成为拥有成长型心智的妈妈，陪伴小妞一起终身学习和成长。
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